Formål:

Få viden og ideer om, hvordan den undersøgende tilgang kan styrke elevernes motivation og gøre differentieringen mere naturlig.

Tid:

Torsdag den 5. februar 2026 kl. 14.00 – 17.00   Sted: Høje Kolstrup Skole

Indhold:

På kurset vil vi arbejde med forskellige tilgange til korte og længere undersøgelsesforløb og udforske forskellige organiseringer, fx lodrette tavler. Der vil være eksempler på, hvordan den undersøgende tilgang kan anvendes i både den daglige talbehandling og i større projekarbejder.  

Kursusformen vil være en blanding af oplæg og små praktiske øvelser, som direkte kan bruges hjemme i klassen.

Målgruppen er matematiklærere på mellemtrinnet.

 

Undervisere:

Connie Nielsen, konsulent Aabenraa Kommune, lærer på Høje Kolstrup Skole, Aabenraa og Elisabeth Tang, lærer Høje Kolstrup Skole, Aabenraa.